要使国潮文化在年轻一代中深入人心，教育扮演着至关重要的角色。在高等院校中，对传统文化的教学正逐步从单纯的学术理论转向结合实际创新的模式，逐步形成了“课堂学习与实践体验相结合”的双重教育路径。
在“国潮”这一流行词汇中，“国”字所蕴含的深刻意义，源于当代年轻人对于自我身份的深入探索与强烈认同。北京服装学院美术学院设计基础部的讲师牛佳，她自幼在敦煌这片古老而神秘的土地上长大，对敦煌文化有着深厚的感情。在她看来，国潮文创产品不仅仅是文创设计者们智慧的结晶，更是一个与观众沟通的桥梁。牛佳老师希望通过这些文创产品，向更广泛的受众讲述她心中那个充满魅力的敦煌故事，让更多人了解并热爱这一独特的文化遗产。
秦一在教学中强调“传承”与“创新”。近年来，作为国家通用语言文字推广人，她带领学生赴各地推广国家通用语言文字，将诗词手势舞与地域文化结合。“学生们的热情源于对文化的天然认同，他们热爱国潮，结合国潮元素的创新性学习模式已自然融入他们的成长路径。”她说。
在积极投身于全社会范围内的传统文化传承活动中，充分利用国潮热潮所带来的影响力，专家们一致认为，我们不仅需要开展广泛的宣传和动员工作，吸引更多人参与其中，而且还需制定差异化和有针对性的教学策略。刘晓燕女士指出：“我们正致力于打造覆盖各个年龄段的课程体系。针对不同年龄段的人群，我们将精心设计课程内容。例如，小学生可以学习毛线绣，初高中生可以尝试织布染技艺，而大学生则被鼓励运用现代语言重新解读和诠释传统文化。”
中华文化，如同深邃的江河，早已深深积淀在年轻人的血脉之中。他们拥有无穷的创造力，这使得国潮与青年文化的碰撞，成为了我们今天所见到的最为绚烂的风景线。正如学者蒙曼所言：“年轻人有那么好的创造力，所以我觉得国潮和青年的碰撞，就是现在我们看到的最美的画面。”如今，越来越多的青年人纷纷投身于传承与创新的行列，使得传统文化在与现代文明的交汇与对话中，焕发出新的生机与活力，正迎来一场破圈与重生的盛宴。
责任编辑：admin