上海市约1400所义务教育学校开展“校园开放日”活动 呈现学校特色课程

　　在4月13日和14日，上海市約1400所义务教育学校举行了“校园开放日”活动。经过四年，孩子们现在能够亲自体验到“家门口的好学校”。

　　家长在考虑如何为他们的孩子做出决定时，可以参考公民办学校同步招生。校园开放日是了解学校环境、课程设置和教学质量的好机会。家长可以参加校园开放日，了解学校的情况，并观察孩子们在校园内的表现。此外，家长还可以向学校的老师和学生了解学校的管理和教学理念，以便更好地了解学校的教育宗旨和目标。

　　在13日上午8点，上海市安波路复旦大学实验中学熙熙攘攘，来自对口小学的学生和家长纷涌而至，探索学校在家门口的优质教育服务。

　　这是一次与众不同的开放日，校长刘刚除了细致介绍办学理念、课程设置和师资情况外，还邀请了一位家长代表现身说法。刘博雅的母亲是一位教育学博士，她分享了自己女儿在复旦实验中学度过的四年时光。刘妈妈表示，女儿选择这所学校是因为它有自己独特的办学理念和优秀的师资力量。她女儿刘博雅在学校里表现出色，优异的成绩让她得以进入交大附中学习。刘妈妈还分享了自己女儿在学校里度过愉快又充实的四年，以及女儿最终如愿进入交大附中的经历。她认为，学校让孩子睡得好、吃得好、离家近，更重要的是在这里得到了张扬个性。这就是她女儿喜欢的学校。

　　翔殷路小学五年级家长尹恺敏说：“讲座让我受益匪浅，家长很需要这样的‘过来人’现身说法。这几天，全家还在纠结要不要去摇号，今天听了校长介绍的丰富课程，也了解了学校各种教学举措，让我坚定了自己的选择——选择家门口对口初中，早上可以让孩子多睡会儿。”

　　不少学校的校园开放日，不仅是一次校园场馆参观，更是“五育融合”的体验实践。

　　13日下午，100多名家长和适龄幼儿走进凉城第四小学。“没想到，小区里的学校有2个挺大的运动场地!”家住附近的陶女士带着女儿琪琪一起参加，学校的活动很丰富、孩子们玩得很嗨，是家长的普遍感受。“学校离家步行5分钟，每天孩子可以睡眠充足，父母都是双职工，学校还有课后服务，解决了后顾之忧。”

　　为了让家长更深入了解学校特色课程，凉城第四小学精心准备了6门体验课程。在“火柴棒魔法变”中，孩子们动手拼、摆、移火柴棒，让计算变得立体、形象起来;在“种子奇妙游”中，体验“伯努利原理”产生的“泡沫球”悬浮现象;在“花花‘饰’界”中，学习制作一枚枚环绕指尖的五彩花戒指;在“球心萌动”中，通过“拔萝卜”“奔跑的雪糕桶”“运大米”等足球游戏，强健身心;快乐音乐屋里的“融艺课堂”，让孩子们感受节奏的跃动。在校学生还展示了“融心育人”课后服务社团活动，动感的街舞、精气神十足的武术操、优美的中国舞、活力四射的啦啦操、沪剧表演、现场书画，让家长赞叹不已。

　　“我们学校名额分配有多少”“分层教学如何实施”“拓展课程有哪些”……校园开放日上，铁岭中学副校长刘博被家长团团围住，学生提早感受校园生活，家长也有了和老师交流的机会。为了和孩子们的“第一次见面”，学校精心策划的一场热闹非凡的游园会，就此展开。上海市第二师范学校附属小学五(4)班学生夏瑞芃拉着妈妈来到“水墨写意·国画”社团体验。妈妈张微说，开放日氛围特别好，家长和孩子一起来，先听校长介绍教学理念和成果，然后走进社团体验，能让孩子提前了解初中生活，也能做好相应准备。

　　今年徐汇区长桥中学的校园开放日别具一格，全权交由学生自主管理团体——“值日校长”策划实施。据介绍，“值日校长”是校园海选产生的学生团体，参与学校日常管理和活动策划。早在一周前，“值日校长”们便紧锣密鼓地筹备，开会讨论、制定方案，最终确定以巡游和艺术汇演为主要活动形式。一周内，招募了135名学生志愿者共同参与，用学生的思维满足学生需求。

　　在数字化课堂上，平板电脑和点阵笔等教学工具的展示，让学生对未来的学习充满期待。学校特色“乐美课程群”体验区汇聚了各种体育特色课程，包括冰壶、乒乓、足球、花样跳绳和武术等课程，以及美育特色课程，如掐丝珐琅画、沙画、啦啦操、拉丁舞和相声等，涵盖了丰富的劳育、智育和体育课程。这样的多样化教育将使五年级小学生得到全面的“五育融合”课程体验。张勇校长表示，“以学生为中心，通过在校学生当‘值日校长’的活动，让学生参与体验，让他们看到自己未来的模样，遇见最好的自己，迎接美好的未来。”值日校长计划是一项由学生自主组织、自愿参加的活动，通过学生在校内的值日，让学生亲身体验学校的管理和治理，培养他们的领导能力和自我管理能力。这项计划旨在促进学生综合素质的提高，让他们成为具有良好综合素质的小学生。数字化教学工具和特色课程的引入，以及值日校长计划的实施，都体现了学校对学生的关注和培养。在未来的教育中，我们将继续努力，为学生提供更加丰富多彩的教育体验，让他们在成长的道路上遇见更好的自己。