上海市2024年下半年中小学教师资格考试笔试将开始网上报名

　　7月5日至8日，2024年下半年中小学教师资格考试的笔试报名工作将正式启动。

　　教育部教师工作司相关负责人在沪透露，我国正在不断改进教师资格准入制度。据透露，自2012年教师资格考试报名人数仅为22.9万人次以来，截至2023年已经达到了1265万人次，报名人数屡创新高。

　　2024年中小学校长国际研讨会昨天在联合国教科文组织教师教育中心开幕，据可靠消息，中国已经建立了教师工资待遇保障长效机制，目前教师工资已基本实现了这一目标。据全国19大行业的平均工资数据，整个教育行业的平均工资排名在全国中排名第7位。

　　教育部数据显示，目前中国有各级各类学校近52万所，在校生2.9亿人，专任教师1892万人，其中基础教育教师1685万人。中国为办好世界上最大规模的教育，持续保证高水平教师的供给和发展，支撑了中国学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高中阶段教育普及程度达到中高收入国家平均水平。

　　中国正在建设教育强国，高水平师资是整个教育体系的一大基石。教育部教师工作司司长俞伟跃向来自韩国、美国、日本、法国、意大利、芬兰、澳大利亚等国教育专家和名校校长分享了中国政府在建设高素质、专业化、创新型教师队伍方面的做法。首先是以模式改革为重点，实施卓越教师培养计划，强化公费师范生培养和欠发达地区教师定向培养;其次是以标准建设为引领，着力建立教师培养标准、构建教师培训标准、开展师范类专业认证;其三是以教育高质量发展为导向，启动实施“国优计划”——国家优秀中小学教师培养计划，着力提升教师科学素质和数字素养。

　　根据上海市教育委员会的数据，上海市基础教育学校总数为3308所，在校学生数量为216.83万人，专任教师数量为18.72万人。上海市教育委员会主任周亚明在介绍上海经济合作与发展组织(OECD)教师教学国际调查(TALIS)和国际学生评估项目(PISA)中的表现时表示，基础教育的教师表现总体而言较好。在职业首选比例、专业准备、专业发展活动丰富程度等多个可比指标上，上海基础教育的教师表现优异。这为持续优化和调整教师专业发展策略提供了重要的参照坐标和政策依据。上海基础教育的优质均衡程度和学生学业水平总体上也比较高。这表明，上海市在基础教育领域已经取得了一定的成就，但也需要持续努力和改善。

　　教师资格考试和定期注册制度是我国全面实行的一项制度，旨在确保教师队伍的素质和稳定性。教师资格证作为加入教师队伍的必备条件，在当前教师职业吸引力日益增强的情况下，教师资格考试报名人数的快速增长就可以理解了。华东师范大学第二附属中学校长周彬分析了拔尖基础教育教师的基本特征及变迁，并表示学历正成为能否成为高中老师的前提条件。他认为，“后大学教育”已经成为能否成为“头部”特级教师的决定性原因。这意味着，除了师范院校，现在综合性大学毕业学生入职基础教育的意愿也在增强，尤其是就读基础学科的学生。师范院校包揽所有水平老师的情况正在发生变化，高层次大学毕业生进入高层次高中学校的趋势也越来越明显。这意味着，教师资格考试将更加重要，因为它是评价教师素质和能力的重要标准。同时，这也是推动教育质量提高和教师队伍建设的有效手段。