联合国教科文组织教师教育中心首份《全球教师报告》在上海新发中文版

近日，联合国教科文组织教师教育中心以及教科文组织与国际教师工作组共同编制的首份《全球教师报告》在上海隆重发布了中文版。报告揭示了关键数据：为了达成2030年前普及中小学教育的既定目标，我们将在接下来的6年内需要额外增加4400万名教师。这一数字相当于中国现有师资队伍总人数的两倍还多，任务艰巨，意义深远。

北京师范大学知名教授、教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任周作宇向全球教育界同仁透露，截至2023年，我国基础教育教师队伍规模已达到1683.97万人。在这庞大的教师队伍中，本科学历教师占据1232.47万人，研究生学历教师则达到78.68万人，两者合计占比高达77.86%。据记者了解，随着普及中等教育被纳入全球可持续发展目标，预计到2030年之前，世界各国新增教师中的大部分将投身于中等教育领域。根据预测，与目前小学教师近1300万的缺口相比，全球中学教师的缺口将达到惊人的3100万。这一数据再次凸显了全球范围内对中学教师资源的紧迫需求。