多地试点:直升高中 中考改革如何守住教育公平底线？

近年来，多地探索十二年一贯制培养，打破学段壁垒，学生无需经历小升初或中考。湖南娄底、浙江嵊泗、上海、成都等多地部分学校已启动或计划开展贯通式培养试点，引发“取消中考”的讨论。尽管官方辟谣，但普遍认为中考功能将发生变化——从选拔分流转向引导素质教育。

厦门大学别敦荣指出，中考改革是必然趋势。中国教育科学研究院储朝晖认为，高中作为基本公共教育服务，不应分三六九等，中考价值应从筛选学生转向发现和促进学生成长。

今年全国基础教育工作会议和《教育发展“十五五”规划》均要求有序推进中考改革，推动高中多元录取、淡化升学竞争。各地改革举措包括减少计分科目、降低难度、取消普职比例限制等。

改革也引发担忧：方案不一或致教育不公，失去升学压力或影响高中质量。储朝晖认为，推动教育均衡是改革大前提，贯通式培养只是阶段性措施，若成为学校留住优生的手段则非良策。首都师范大学张爽表示，政策应惠及全体学生，而非仅指向“名校”或“牛娃”。

中考改革并非让所有人走同一条路，而是为不同禀赋的学生提供适合路径。储朝晖提醒，不能盲目提高普高录取率，而应尊重多样化发展需求。熊丙奇建议建设综合高中，将职业教育融入普通高中。改革关键在于为不同人才提供差异化、平等化的成长机会，引导教学回归育人本质。